21/02/12
30/01/12
24/01/12
¡Ponte la amarilla!. En defensa de la biblioteca pública
Esa es la propuesta que se está extendiendo entre la blogosfera
bibliotecaria. Ponerse como imagen en Facebook el logo creado por la Plataforma Contra el Préstamo de Pago para defender las bibliotecas:
Además en el recién creado perfil, también de FB, Yo AMO las Bibliotecas Públicas, se recoge la información sobre la próxima movilización a realizar:
‘La Marea Amarilla ha comenzado. Partió el pasado sábado de la Casa
Blanca (la de Guadalajara) y llegará el próximo 4 de febrero al Paseo de
Recoletos, en Madrid, donde tendrá lugar una gran concentración, un
gran abrazo a la Biblioteca Nacional que simbolice la oposición de
bibliotecarios y lectores a los despidos, recortes y privatizaciones en
las Bibliotecas Públicas.
Te necesitamos, defendamos juntos nuestras bibliotecas, nuestro derecho a la cultura. Defendamos los servicios públicos.
¡¡Las bibliotecas públicas no son un gasto, son una inversión!!’
20/01/12
Nuevos ECOS DE MORIBUNDIA sobre el corporativismo de los políticos y a favor siempre de la MEMORIA HISTÓRICA
Cualquier espacio en el que la falta de compromiso lleve al derrumbe.
Cualquier tiempo donde perduren las mentiras con las que nos anestesian.
Cualquier silencio que no aspire a ser gozoso, sino dolorosamente entregado.
Cualquier...
Aún hay muchas cosas por hacer.
Desde aquí estaremos en la radio, con la poesía y la música, o a partir de aquellos pensamientos que necesiten hacerse un hueco.
Siéntete invitado y: ¡Vete tú poniendo el resto!... Ir a Moribundia
19/01/12
SOPA explicada por su más grande enemiga: Mafalda
Seguramente muchos de ustedes han escuchado hablar de Mafalda, el personaje infantil de las ácidas y divertidas tiras creadas por el argentino Quino. Una de las cosas que más odia esta pequeña niña además de la injusticia, la guerra y la situación mundial es la sopa, así que en derechoaleer.org se aprovechó la iniciativa para censurar contenido en Internet llamada SOPA de la que ya hablamos en este post para hacer un juego de palabras y así Mafalda pueda explicarte mejor de qué se trata.
Sin más
les dejamos la imagen que fue modificada y complementada por otras tiras
del mismo autor. Esperamos que encuentres en ello información útil.
18/01/12
Calabazas en el Trastero 7: Peste
Autor: Varios autores
Séptima antología de la serie, prologada por Emilio Bueso. Incluye:
- Caballito (por Darío Vilas Couselo)
- Demeter (por Juan Ángel Laguna Edroso)
- El juego de la peste (por Elena Montagud [Yume])
- El vino de Narbog (por Raelana Dsagan (Carmen del Pino))
- José Hernampérez - Días de Peste (por Santiago Eximeno)
- La manzana podrida (por Manuel Osuna)
- La protección de los árboles (por Charly Gang)
- PESTE S.A. (por Ignacio Cid Hermoso)
- Ring-a-ring-a-roses (por Silvia González García)
- Schnabel (por Jesús Cañadas)
- Su voluntad, su gloria (por Ricardo Montesinos)
- Tiempo subjetivo (por Manuel Mije)
- Todo empezó con aquella maldita lavadora (por Silvia Barbeito)
La versión digital de este libro está disponible en formato ePub y PDF en la web de Saco de Huesos
A Nao Mai
Después de un tiempo en puerto, la Nao se pertrecha para una nueva
singladura. La base sigue siendo la misma: el conocimiento en su
diversidad de lenguajes como vía de transformación de una sociedad más
libre, justa e igualitaria.
En un análisis desapasionado, mas allá de cualquier ideología, la
realidad que se nos está imponiendo viene derivada de la incapacidad de
la clase política inmersa en los intereses de los partidos para
desarrollar un verdadera política social y la cesión a la dictadura de
los mercados de las conquistas sociales y las libertades. En definitiva,
un nuevo orden basado en el sometimiento de muchos a la avaricia de
unos pocos.
Es en este sentido que vemos la necesidad de crear este espacio abierto a
todo tipo de expresiones artísticas, justo en un momento donde la
crisis y los recortes sociales están haciendo verdaderos estragos dentro
de la cultura y la educación. La necesidad y el derecho de la sociedad
a expresarse a través del arte no puede ser cuantificado como un valor
más de mercado, si no como un acto esencial del ser humano, un modo de
enriquecimiento personal y colectivo, incuantificable e incuestionable.
Desde la Nao queremos compartir con todas aquellas personas, colectivos,
entidades con estas mismas inquietudes a acercarse y participar de este
espacio abierto con nosotros.
¡Que los vientos nos sean propicios!
Ir al blog de A Nao Mai
04/12/11
22/11/11
17/11/11
16/11/11
El domingo al Sol
Ayer se cumplieron seis meses desde que aquel soleado día de
15 de Mayo nos echáramos todos a las calles y comenzáramos a exigir y ocupar
nuestra propia plaza Tahrir. Seis meses que no han quedado en el olvido, por
mucho que políticos e intelectuales carcas y rancios se hayan empeñado en
menospreciar, en intentar condenar al ostracismo un movimiento que se mueve por
sí solo, no hay más que ver el Efecto Mariposa causado. Recuerdo aquellos días por Madrid, con los amigos, encontrándonos en
asambleas, discutiendo con extraños cuestiones que parecían solo importarnos antes
a unos cuantos. No, ha quedado muy clara la actitud de la gente, sobre todo, esa
juventud a la que despreciaban con calificativos como “ni ni”, perdida,
idiotizada… ¡más quisieran ellos! No contaban que por mucho que quieran tratar
de alienarnos con televisión de mierda y literatura chorras (medios de masa
creados para despistarnos), educación precaria y falta de valores, trabajo
basura y sueldos ínfimos, por debajo de toda esa sarta de mentiras y mierda, la gente
sabemos que esto no es lo que queremos; esa hipocresía y doble moral ya no vale
con nosotros, queremos verlos caer uno a uno. Ya lo decimos: Sin miedo ninguno
(¿Cuál puede ser el miedo a estar peor de lo que ya estamos?)
La sensación hoy sigue siendo la misma, estamos con la misma
energía de cuando empezamos, unos más, otros menos. La mía si me permiten, es
que, al menos se ha logrado unir a grupos y distintas formaciones políticas
(permítanme obviar el término izquierdas,
aunque esto no sea justificación para incluir a la llamada derecha, como algunos se empeñan en incluir en este movimiento),
que llevaban ya no años, si no desde su creación, en enemistad declarada. Parece
que en este sentido, se ha producido un cambio de paradigma, al fin nos hemos
dado cuenta que efectivamente, la unión
hace la fuerza, y no hay otro modo. Centrándome en este país, donde nos ha
tocado vivir, la historia no ha hecho más que darnos claros ejemplos de que la “derecha”
ha estado siempre gobernando, salvando pequeños períodos en los que algún
airecillo de libertad parecía que iba a propiciar un cambio; hablo de siglos,
no solo desde la llamada “Transición” en España.
Es en este punto donde tenemos que girar nuestra vista y
mirar al resto del mundo, a las políticas exteriores que se vienen haciendo por
aquí y allá, que no son más que seguir las imposiciones del dinero; tecnócratas
(palabreja esta donde las haya) trasnochados que se empeñan en resucitar lo que
ya no hay manera de revivir; el sistema capitalista funcionaba cuando había
pocos para repartirse el pastel, en cuanto se han ido incorporando más y más
glotones, ya no queda ni un trocito que llevarse a la boca; el milagro de los
panes y los peces que pretenden hacer que nos traguemos de nuevo es otra de sus
múltiples mentiras para que nos sometamos aún más, si es que cabe, a este
sistema agonizante. La imposición y amenaza de un nuevo orden mundial que tiene
más semejanzas con la literatura de ciencia ficción (escrita ya hace casi un
siglo por maestros como Huxley, Orwell, Asimov…) que con el “Bienestar” de los
ciudadanos, debería de ser causa suficiente para salir a la calle, ya no como
pacifistas (y aquí es donde difiero con la mayoría del movimiento, aunque
siempre he respetado esta postura) si no, con las armas que pueda contar el
pueblo para terminar con esta falacia.
Esto es mucho más grande que el mero hecho de pedir una Democracia Real (¿más aún? qué agobio,
joder) o más participativa. Nos están
arrebatando derechos fundamentales por los que se han derramado toneladas de
sangre, y no de petróleo, durante siglos y siglos de lucha social y obrera, ¿no
les debemos nada a todos nuestras víctimas? ¿Vamos a dejar que nos engañen,
incluso que nos impongan deberes y más deberes y nos quiten todos los derechos
que les venga en gana?
Por eso, en lo que respecta a estos días: ¿Qué podemos
esperar de un día tan negro como el 20-N? ¿Pondrán unas urnas en el Valle de
los Caídos, para los nostálgicos y otras en las fosas comunes para los que
quieran recordar la amarga España? Por favor, esto es una falta de respeto al
pueblo. Salga quien salga, que sabemos quienes serán mayoría (PPSOE, of course), el Dios Neoliberal pesa más que unos cuantos monigotes en un hemiciclo
soltando imbecilidades en jerga casi indescifrable, ya nos han dado esa lección
una y otra vez…
Uno de los primeros puntos que se expuso en las asambleas de
las plazas fue, si no recuerdo mal, la Reforma
de Ley Electoral; no contentos con modificarla en Enero para hacerlo aún
más difícil, encima adelantan las elecciones, (¿No quieres caldo? Pues toma dos
tazas) ¿Por qué hay que pasar por el aro? La Ley que rige este sistema NO
funciona, está más que demostrado; sobre todo, en la cantidad de mensajes
contradictorios que emiten unos y otros: que si la abstención favorece a la
mayoría, que si el voto a pequeños grupos evita el exagerado bipartidismo, que si el nulo, que
si tal que si cual… ¡Es que es una TRAMPA y ya está, no le den más vueltas! ¿Cuándo
van a tener en cuenta la abstención activa y consciente, los objetores de
conciencia al voto “democrático”? ¿Dónde está esa parte pueblo, ES QUE NO
TIENE VOZ? No, somos los apestados, los que no interesamos, los que no
participamos de “su gran Fiesta Democrática” (en palabras de Adrián Vaíllo, este chaval sí que tiene
dos cojones, mi apoyo incondicional).
No nos entretengamos en su juego, vayamos a lo que importa,
este sistema debe caer YA, si no, démonos todos y demos todo por perdido.
Salud y revolución.
15/11/11
16 puntos para el #17N
TABLA DE REIVINDICACIONES
1. Paralización efectiva e inmediata del proceso de implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y del Espacio Europeo de Investigación (EEI), así como de todas las reformas contenidas en la “Estrategia Universidad 2015” del Gobierno, y apertura de un debate público en el seno de la comunidad académica sobre el futuro de la educación superior.
2. Paralización del actual proceso de reducción y descualificación general de las titulaciones, que se enmarca en el Proceso de Bolonia. Por ello exigimos la derogación del Real Decreto de 29/10/07 que establece la ordenación de enseñanzas universitarias, así como de los precedentes Reales Decretos de grado y posgrado de 2005.
3. Derogación del Real Decreto de ECTS, puesto que este sistema de créditos impone la figura del estudiante a tiempo completo e imposibilita la compatibilidad de los estudios con otro tipo de actividades.
4. Rechazamos la subida de las tasas de matriculación, así como la penalización económica a las 2ª y 3ª matrículas, y reivindicamos la congelación y bajada progresiva de las tasas hasta alcanzar la gratuidad.
5. Nos oponemos a la financiación privada, que está condicionada a criterios ajenos a los de la propia comunidad académica, y exigimos el incremento del gasto público en educación hasta llegar al 7% del PIB.
6. Supresión de las exenciones fiscales a las familias cuyos hijos cursan estudios en la enseñanza privada, ante del hecho de que cada estudiante de la educación secundaria privada en Madrid supone una desgravación de 900€, alcanzando un total de 90 millones de euros que deja de ingresar la administración pública.
7. Exigimos la eliminación de las becas-préstamo y un aumento del presupuesto a las becas sin devolución del importe. Nos negamos a la instrumentalización de las becas de colaboración para encubrir relaciones laborales.
8. Rechazamos de plano las reformas de la estructura de gobierno de las universidades contenidas en la EU2015, que suponen un control decisivo y unilateral de su funcionamiento por parte de las sociedades mercantiles de más poder. En este sentido, rechazamos la intervención en la universidad de cualquier grupo externo de poder económico o político, por lo tanto exigimos la abolición del Consejo Social y de la ANECA.
9. Nos oponemos a la imposición a la comunidad educativa de una normativa laboral subordinada a criterios de rentabilidad, y por ello:
a) rechazamos la precarización generalizada de todos los contratos de docencia e investigación que supone el nuevo Estatuto del Personal Docente e Investigador y de todos los contratos de administración y servicios que supone el nuevo estatuto del PAS, que arrastra inevitablemente a una pérdida de calidad en su labor dentro de la universidad.
b) rechazamos los recortes de presupuesto y derechos que han dejado en la calle a miles de profesores de enseñanza secundaria y aumentado la carga de trabajo del resto.
c) exigimos la readmisión sin condiciones de todos/as los/as docentes despedidos/as y reivindicamos un aumento progresivo de las plazas de profesorado en función de los alumnos matriculados.
10. Rechazamos de plano el proyecto Campus de Excelencia Internacional, puesto que implica:
a) el funcionamiento de las universidades a modo de empresas llamadas a competir entre sí por atraer a los estudiantes/clientes, ofertando títulos propios y liberalizando la contratación de su personal; así como por allegar financiación privada en función de beneficios ajenos a la institución.
b) la subordinación de una parte creciente de la financiación pública al éxito de los centros en la obtención de fondos de empresas privadas.
11. Exigimos la supresión del Consejo de Estudiantes Universitarios del Estado, por ser un órgano caciquil y antidemocrático que no representa los intereses de los/as estudiantes, y reivindicamos una participación directa y decisiva de los/as estudiantes en las políticas educativas, donde se incluye una carta de derechos más amplia que contemple derechos fundamentales como el derecho a huelga, y que sea vinculante a todas las universidades.
12. En consonancia con el punto anterior, exigimos que toda reforma educativa requiera la legitimación mediante referéndum vinculante de toda la comunidad académica.
13. Exigimos la eliminación del actual Máster en Formación del Profesorado, que significa una clara opción por el empobrecimiento de la formación del futuro profesor, además de una criba económica en el acceso a dicha profesión; y proponemos su sustitución por un modelo análogo al M.I.R., con prácticas remuneradas en institutos de educación secundaria públicos.
14. Rechazamos la adaptación de la enseñanza secundaria al modelo elitista y excluyente de Universidad de la EU2015, que se concreta en la modificación de la PAU (Prueba de Acceso a la Universidad) mediante el real decreto 1892/2008, su posterior reajuste en el real decreto 558/2010, y su definitivo moldeado con la orden EDU/3242/2010, expresada en el BOE del 17 de diciembre de 2010. Exigimos la derogación de este decreto y sus posteriores modificaciones, cuya intención puede resumirse en:
a) Establecimiento de las Universidades de los parámetros de ponderación de las asignaturas de la fase específica de la PAU, lo que encubre la selección de las Universidades de su alumnado.
b) Imposición de mayores trabas para el libre acceso a la Universidad pública al estudiantado en general y al de FP en particular, el cual, en caso de querer llegar hasta los 14 puntos, deberá examinarse en la fase específica de las asignaturas propias del bachillerato.
15. Exigimos la derogación de la nueva Ley de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación, puesto que doblega la investigación universitaria a los intereses venales de las empresas más fuertes de cada sector productivo:
a) evaluando la pertinencia de las investigaciones en base a criterios de rentabilidad extracientíficos que todo experto rechaza.
b) subordinando, mediante la rendición de cuentas, la financiación pública de las investigaciones a la obtención de resultados económicamente provechosos para ser apropiados por una empresa privada que los introduzca en el tejido productivo; cosa que además significa un traspaso de capital público al sector privado.
c) fomentando la movilidad de los investigadores entre el sector público y el sector privado; lo cual implica la flexibilización y la precarización de sus contratos, que se realizan en función del lucro que sus proyectos puedan producir para la empresa que ha de patentarlos y comercializarlos, así como, de nuevo, una fuga de recursos públicos al desarrollo de investigaciones que han de producir beneficios privados.
15. Exigimos la retribución de las prácticas, con el fin de evitar la explotación y el trabajo no remunerado.
16. Con el fin de garantizar la movilidad de los estudiantes por Europa, exigimos el aumento del presupuesto destinado a becas Erasmus.
Todas las convocatorias estatales en: http://laeducacionsedefiende.net/convocatorias/
29/08/10
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14/08/10
13/08/10
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